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摘要：为了实现学校应用型人才培养的目标,提高学生的工程设计能力,鉴于目前桥梁工程教学中存在的问题,分别针对在职行业人员设计企业版《桥梁工程》课程调查问卷(简称企业版问卷),针对在校生设计学生版课程调查问卷(简称学生版问卷),根据课程调查问卷结果的反馈情况,结合学校《桥梁工程》课程的教学现状,提出该课程改革的具体思路,并对该课程改革前后情况进行对比分析,从学生的学习态度、学习成果和实习单位等方面肯定改革的有效性。