摘要：“提问”是中学数学课堂教学中的常用手段和重要方式之一，尤其在新课改背景下，越来越多的教师更加重视“提问”的教学功能，并在教学中经常运用“提问”．但众多研究表明在数学课堂教学中大量低效甚至无效的“提问”依然存在，“提问”中存在的各种问题不可忽视．因此本文对中学数学课堂教学中“提问”的相关问题探讨如下：
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期刊名称：初中数学教与学
初中数学教与学由扬州大学主办，江苏省教育厅主管的学术刊物，国内刊号为：32-1392/G4。创办于1994年，在全国同类期刊中发行数量名列前茅。其主要栏目有：教学研究、学习导引、解题思路与方法、一题一议、竞赛园地、错在哪里等。
