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摘要：高校在争创'双一流'建设过程中,不可缺少一支高素质专业化、忠诚干净担当的办学治校骨干队伍。通过对G市一所'双一流'高校进行专项调研,实证分析了高校干部对培训内容和方法的需求、对培训考核方式的选择、对课程评价的关注点,以及对培训效果进行评价的渠道和方式。从数据的视角解题高校干部教育培训所面临的制约因素,提出干部教育培训有效设计与实施的对策。