摘要：根据新课标提出的要求,证据推理与模型认知是培养化学核心素养的基础途径之一。教师需要引导学生根据已经掌握的化学基础知识收集证据并进行相应的推理分析,从而建立正确的化学知识模型验证推理结论。本文就证据推理对化学教学方法的重要意义展开一定的分析与论证。
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