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摘要：为了探究高等教育资源的选择性分配对社会精英培养产生的影响,基于首都大学生成长追踪调查的数据,使用倾向值匹配控制样本选择性的实证研究发现:旗舰大学相较于精英大学对大学生社会同情的影响更甚,精英大学相比较准精英大学也更为显著地促进大学生社会同情的生成,但准精英大学和普通大学对大学生社会同情产生的影响却并无显著差异。上述发现为我们理解高等教育大众化时代精英教育的存在提供了经验证据,具有非常重要的政策意蕴。