摘要：将微课应用于“翻转课堂”引起国内外众多学者的关注与重视。它既可以改变传统的教学模式,又可以提高学生的自主学习与研究能力。目前,这种利用现代网络技术与资源重构的教学流程在国内大学英语教学中应用较少,值得英语教学者重视和思考。
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期刊名称：当代教育实践与教学研究
当代教育实践与教学研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：13-9000/G。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2013年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
