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摘要：本文结合工程教育专业认证标准和“检测技术”课程特点,多维度加强学生创新能力培养:调整教学内容,增强教学系统性;结合检测应用案例,培养学生创新意识;改进实验内容,提升实验综合性和创新性;利用创新研讨课,提升学生创新能力;改革课程考核形式,通过持续改进,学生创新能力和综合素质得到提高。