一、文章语言应流畅、简洁，易于理解，避免使用过于专业或晦涩难懂的术语和表达方式。

二、文章应具有一定的学术性和研究价值，能够引起读者的思考和共鸣，并推动学术研究的深入发展。

三、文章应有针对性，针对特定的读者群体，如企业家、高管、创业者等，能够提供实用的建议和启示。

四、文章内容应紧扣开放教育和远程教育的理论与实践问题，以及信息技术在教育领域的应用和创新。同时，还注重发掘和推荐基层教育工作者的实践经验和研究成果。

五、摘要应具备以下4项内容：研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论；应有独立性和自明性，注意突出研究工作的创新点；篇幅约为200～300字。

六、作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

七、作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后，序号用带“[]”的阿拉伯数字表示，连续编号。

八、正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，层次少时可依次选序号。

九、参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。

十、本刊发表的稿件注重学术价值与学术规范,既欢迎视野开阔、论述严谨、具有前沿性和开拓性的严谨研究成果，也欢迎翔实可据的考证性、资料性论文。