摘要：以中国知网(CNKI)作为数据来源,对2018年以来我国以“教育信息化”为主题的核心期刊进行检索,将得到的430篇文章进行相关信息抽取,构建共现矩阵和可视化社会网络图谱,据此概括出我国教育信息化领域的四大研究热点,即人才培养、融合、在线教育和教学设计。分析表明,通过教学模式改革、信息技术及大数据推动学校教育向个性化和智能化发展,是当前教育信息化研究的重点内容;加快信息基础工程建设、优化优质数字教育资源和信息技术与教育教学的深度融合是我国教育信息化的重点方向。笔者认为,目前我国教育信息化领域亟待建立完善的教育信息化评价体系,以推动教育信息化领域的创新转型。
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