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摘要：自1999年上海首次提出创建学习型城市以来,各城市陆续开展了学习型城市建设的实践活动,学习型城市的相关理论工作也逐渐进入到学者的研究视野中。近20年来,建设学习型城市的意义研究、学习型城市的建设路径研究、顶层设计研究、载体研究、实践研究、评价研究和建设研究方面,都取得了丰硕的研究成果。同时,通过综合分析,也发现关于学习型城市的研究还存在着非常广阔的研究空间。