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摘要：结合深圳职业技术学院建筑智能化工程技术专业，探索“任务引领型一体化鉴定模式”下“课证融合”人才培养方案思路。认为须从从专业培养目标及核心技能入手，合理设置课程体系，才能真正做到职业资格标准与专业课程标准的有效衔接。
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期刊名称：广州职业教育论坛
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