摘要：我国化学工业正在从传统的原料工业向知识技术密集型工业转变。面对这样的变革,如何兼顾化学工程师专业与通识能力融合培养的问题,不容回避。本文采用文本分析法,对美国一流高校的化工专业本科生培养方案开展一手资料的编码,发现其课程设置具有以下特点:培养目标强调'通专融合'与终身学习意识;通识课程与专业课程融合分布;通识课程顶层设计多元化;专业课程设置采用双柱分层递进模式。最后,本文对我国卓越化学工程师培养政策提出了建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称：化工高等教育
化工高等教育杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：31-1043/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1984年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
