摘要：文章阐述现代电子技术课程项目驱动教学模式的内涵、优势及设计原则，并在实际教学中对该教学模式进行了实施，使学生学到了知识，经受了锻炼，提高了学生分析问题和解决问题的能力。
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期刊名称：湖南冶金职业技术学院学报
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