摘要：本文针对高中英语文学阅读教学的现状,立足笔者所开展的高中英语文学阅读教学实践,探讨了基于文学体验阅读READ教学模式下的英语文学阅读教学案例,介绍了高中英语文学阅读课的教学流程及操作应用,旨在通过开展英语文学名著阅读活动提升中学生的英语语用能力,增强他们的跨文化交际能力,发展他们的英语思维品质,最终促进其英语学科核心素养的形成。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称：基础外语教育
基础外语教育杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：37-1509/H。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1999年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
