摘要：专业用途英语(ESP)是非英语专业学生语言上掌握专业知识交流能力的必要手段?；底ㄒ涤⒂镒魑底ㄒ笛蠢囱肮ぷ髦醒肮庀冉际酢⒃诠驶赫姓∫幌氐闹匾ぞ咭欢ㄒ莆?。然而,因其专业词汇复杂晦涩、专业性强,导致大多数学生的兴趣激发不起来,教师教学效果堪忧。翻转课堂模式为机械专业英语的教学提供了新的思路。丰富多样的教学手段、与时俱进的教学资源以及学生常态化的自主学习状态让翻转课堂的教学模式走在当今教学改革的前沿,也是目前改善机械专业英语教学现状的有效手段。
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