摘要：分析"双万计划"精神引导下地方高校计算机类基础课的改革情况,阐述如何以切实提高课程教学质量为目标进行课程资源建设与应用,以海南医学院为例,探讨如何借助虚拟实验工场构建课程群资源,为打造"金课"奠定坚实的基础。
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期刊名称：计算机教育
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