摘要：插塑建构现状的分析通过对小班幼儿插塑建构游戏的观察,发现幼儿在插塑建构时,只乐于玩单一的插塑建构,或只满足于搭建某一作品,搭好后就不知所措,有的甚至不会搭建干脆放弃,总体表现出水平不高、游戏流于形式。造成这一现状,主要是因为整个游戏的前中后都存在着"随意性"。(1)材料的随意性:集体统一购买,在花色种类上,各班平均分配,没有考虑到各年龄段幼儿的不同发展水平与建构特点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
期刊名称：家庭生活指南
家庭生活指南杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：23-1039/C。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1985年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
