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摘要：教育环境是幼儿生活环境中影响其一切发展的外部条件,而幼儿的学习是通过与环境的相互作用而实现的。幼儿园提供的物质环境是其中一项重要内容,户外运动场地的有效创设又是物质环境创设中最重要的一环。文中以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为引领,以大班幼儿年龄特点及学习认知特点为依据,总结了在实践中为大班幼儿创设自主、富有挑战性运动环境的一些感悟和做法,希望以运动环境创设为手段,促进幼儿健康、自主、全面发展。