摘要：爱玩是孩子的天性,对于小学低年级的学生而言,如果教师能多挖掘教材,将'玩'引进语文课堂中,课前玩出兴致,课中玩出味道,课后玩出创意,多创造机会让学生玩转语文,让学生真正'动'起来,做到在'玩'中学习,'玩'中思考,'玩'中创新,这样的语文教学将生机勃勃,春意盎然。
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期刊名称：教育探究
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