摘要：一、养成良好的阅读习惯在初中阶段,阅读不仅是语文学习的重要内容,还是学生终身学习、长远发展的基础.这一阶段能否养成良好的阅读习惯和正确的阅读方法,关乎学生的生命成长和事业成败.在学生细读文本的过程中,为了更快、更好地促进良好阅读习惯以及阅读方法的养成,教师必须做到以下三点.第一,教师要有意识地培养学生的独立思考能力.语文课堂无疑是引导学生独立思考的主阵地,对学生在细读文本中提出不理解的问题,教师不能急于按照既定的教案设计照本宣科,全盘不漏地展示给学生,更不能要求学生死记硬背,而应该正确引导学生充分利用已有的知识储备,再加上独立自主的思考,尽可能比较全面并且深入地理解作者所要表达的主旨精神.
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