摘要：人教版初中化学教材用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。不同的酸和盐反应亦可制取二氧化碳,但反应速率不同。基于此,借助二氧化碳传感器对实验室常用酸和盐反应制取二氧化碳的反应速率进行探究。旨在解决课堂教学中仅用理论知识解释不用其他酸和盐制取二氧化碳的不足,从宏观现象和微观探析两个角度揭示实验室制取二氧化碳的反应本质,提升学生数形结合分析问题的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称：教育与装备研究
教育与装备研究杂志由教育部教育装备研究与发展中心主办，中华人民共和国教育部主管的学术刊物，国内刊号为：10-1415/G4。创办于1984年，月刊，在全国同类期刊中发行数量名列前茅。其主要栏目有：卷首语、政策聚焦、理论探析、环境建构、实验教学、课程教法、技术应用、管理评估等。
