摘要：中学教师要善于从学生的疑惑出发,广泛阅读并撷取合适素材,以课标和考纲为目标精心命制试题,学会科学评价检测结果,并以此为命题起点再度出发,如此循环往复,形成一套行之有效的命题策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称：课程教学研究
课程教学研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：44-1690/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2012年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
