摘要：随着社会的发展,教学方法也在不断更新。情境教学法针对目前的教育现象应运而生,以小学语文为研究对象,探究情境教学法的运用,一要密切联系生活,创设教学情境;二要融合多媒体技术,再现教学情境;三要角色扮演,感知教学情境。通过文章的阐述,为小学语文教学方法的进一步研究打下良好的基础。
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课外语文杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：21-1479/G。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2002年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
