摘要：儿童教育一直是国际博物馆界关注的议题。如今,越来越多的博物馆认识到儿童具有非凡的学习能力,博物馆体验对儿童具有重要价值,并为儿童设计了独特的学习体验活动,服务儿童观众已经被看作是博物馆行业的重要发展趋势。本文梳理了博物馆在儿童成长过程中的独特教育价值,并结合大连自然博物馆“古兽传奇”特展的儿童教育活动,探讨自然科学类博物馆基于展品的儿童教育活动设计策略。
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期刊名称：科学教育与博物馆
科学教育与博物馆杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：31-2111/N。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1979年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
