摘要：区域游戏作为游戏类型的一种,是指教师根据幼儿的发展水平,依据发展目标并结合幼儿的兴趣所创造的具有多样性的游戏活动。区域游戏能够为幼儿提供自主学习的物理空间、创设心理环境、培养良好的亲社会行为。为此,教师应该在区域游戏中找好角色位置、给幼儿足够的自由空间,让幼儿参与区域游戏环境的创设,鼓励幼儿乐于合作和讨论,并重视区域游戏的创新及自我评价。
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