摘要：初中阶段是人生发展的一个重要时期,这一时期的学生虽然在生理上迅速发育至成熟水平,但其心理发展相对缓慢。因此,初中生的身心发展处于一种非平衡状态,容易引起各种心理发展上的矛盾。初中生如果不能很好地认识和评价自己的潜能和性格特征,他们就很难对自己做出全面而恰当的评价。因此,鉴于初中生的这种心理发展特点,以及其自身较强的可塑性,学校可以通过生涯教育课程对其进行自信心的培养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称：辽宁教育
辽宁教育杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：21-1062/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1972年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
