摘要：思想政治理论课综合社会实践模式,力图克服以往社会实践形式化弊端以及不能与课堂教学、第二课堂有效联动的弊端,将社会实践置于思想政治教育育人体系的顶层设计中;力图拉长社会实践育人过程,将社会实践育人环节延伸至课堂教学和第二课堂中,探索形成'社会实践育人——社会实践课堂育人——社会实践第二课堂同伴育人'的思想政治理论课综合社会实践模式,以充分利用社会实践及其成果的育人功能,提高思想政治理论课社会实践育人成效。
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