摘要：以三所高校的研究生为被试,通过调查问卷收集数据,运用回归分析探究学术素质、社会风气、评价规范和社会态度四个维度对研究生学术行为倾向的影响。结果表明：研究生学术行为倾向可以划分为不易被发现型学术不端和易被发现型学术不端;学术素质、社会风气对易被发现型学术不端有显著正向影响,评价规范、社会态度对不易被发现型和易被发现型学术不端均有显著正向影响。
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