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摘要：公共参与素养是高中政治核心素养体系的一个重要组成部分,培养学生公共参与核心素养的有力载体,就是高中政治学科的政治生活的一部分。课堂为核心素养教育的落实提供了重要平台,富有针对性的教材载体,又给核心素养教育落实提供了必要材料,极大程度上降低了高中生公共参与素养培养的难度。教师需要积极挖掘政治生活的教育潜能,加强对公共参与核心素养的渗透与融合,在确保教学质量的前提条件之下,保障学生核心素养的发展,完善高中生思想政治素质。