摘要：在高速发展的当今社会里,倾听与表达是我们运用语言进行社会交际的最根本能力。口语交际能力是现代信息社会中人们必不可少的生存与发展的条件。口语交际是高中语文教学中的重要内容之一,但在实际的高中语文教学中,由于多方面的原因,高中语文口语交际教学被忽视,而口语交际的评价更是没有受到重视。在目前“文化热”“国学热”的社会大背景下,教师的评价语言得体恰当,评价内容的丰富多彩,评价原则的多元综合,评价方法的合理选用,能够更加激起学生对口语交际学习的热情。
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