摘要：高职院校的内涵发展已经成为适应时代潮流不可回避的话题,科研评价作为高职院校内涵建设的重要环节,对高职院校的发展具有不可忽视的重要地位。从多元化的视角分析高职院校科研评价存在的不足,借鉴国外的丰富经验,提出构建多元化的科研评价体系。
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