摘要：自20世纪90年代以来,中亚高等教育脱离苏联教育体系,进入独立发展阶段。文章梳理了其发展呈现的三方面特征:一是优先发展高等职业教育,二是打造区域高等教育一体化平台“共同教育空间”,三是在“博洛尼亚进程”框架下不断推进高等教育国际化实践,并进一步分析了其特征的内涵意义。
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