摘要：高职教育担负着应用型人才培养的重任,项目学习作为高职院校实现校企零距离对接的一种有效的学习模式备受关注。通过观察法、访谈法和问卷调查法等多种形式对项目学习的效果进行应用评价。为了提高研究的信度和效度,运用了多种方法搜集数据资料,如调查问卷的分批发放和收集,观察学生的学习过程,抽查不同实验班学生进行访谈等。多方面收集反馈信息,尽可能从不同的侧面了解项目学习模式在高职课程中的学习效果,以期检测其学习的有效性。
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