摘要：新中国成立70年来,学龄前儿童教育政策随着时代变迁而不断调整,经历了尝试探索时期、科学发展时期、扩张规范时期和立体网络时期四个阶段。伴随着这些教育政策的出台,我国学龄前儿童教育事业持续发展。但面对新时代学龄前儿童教育的发展和挑战,还要在已有教育政策的基础上,及时发现改正问题,进一步明确各级政府责任,加强立法保障学前教育持续发展,推进学龄前儿童教育公平,发展更加完善的学前教育政策。
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