摘要：以学校为主导的现代学徒制是高校培养高素质技能型人才的新模式,但存在校企合作的长效机制建设缺失、教学运行模式选择、学生顶岗实践教学效果不均衡等问题,应建立行业协会协调下现代学徒制运行机制与模式,以协调政府、企业和学校的关系,推进产学教深度融合和校企合作的开展。
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