摘要：教师是教育发展的第一资源。近年来,英国基础教育教师短缺危机日益严峻,教师队伍建设囿于供需失衡、聘留两难的困境,制约着教育的发展。究其原因在于教师工作时间较长而工资相对偏低,工作压力较大负担较重,教师职业发展受限,加之繁冗低效的招聘系统,降低了教师职业的吸引力。为此,英国政府在前续改革的基础上,从强化物质保障、改善学校文化、支持教师发展和提高招聘成效等方面深化改革,破解困境。改革对策呈现出体系化设计、关键点带动和服务化转向的特点,也存在着前瞻性不足、数量与质量不均衡、退出机制不健全等问题;为我国建设高素质专业化教师队伍提供了参考与警示。
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