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摘要：核心素养是本次新课程标准的重要标志,发展学生核心素养是新时代教育领域的新任务,课堂教学需顺应这一新要求,对课堂教学模式进行改革。本文基于对核心素养内涵的解读和对学科核心素养内容的剖析,提出拓展与整合是核心素养导向下课堂教学方法改革的重要内容,并以弹性碰撞中能量传递机制的教学为例,阐述如何在教学实践中运用拓展与整合的教学方法,不断实现核心素养的内化和养成。最后归纳出拓展与整合须遵循:情境真实、任务综合、深度学习等原则。