摘要：创设电容器充放电时的实验情境,呈现直观清晰的实验现象,可借助数字化实验来展示实验内容。并且得到电容器充放电图象,理解电容器充放电。通过探究实验得出电容的比值定义,改变课本教材中通过水容器容纳水量直接过渡到电容的生硬处理。
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