摘要：在信息化技术的辅助下,将翻转课堂教学模式引入到高分子化学教学的目的是为了达成将高职学生培养成技能型人才的目标。翻转课堂的实现是融合了信息化技术、项目化教学、任务驱动模式等各种教学理念和手段的结果。高分子化学翻转课堂教学模式让学生参与教学的整个过程,提高了他们的自主性,激发了他们的创造性思维,并实现了对学生的多维度考核。
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期刊名称：芜湖职业技术学院学报
芜湖职业技术学院学报紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：34-1184/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1997年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
