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摘要：人类命运共同体理念体现出中国对全球治理困境的理性反思,也对外语院校提出了新时代人才培养的新要求,外语院校应为我国参与全球治理输送具有全球素养的优秀人才。全球素养包括:熟知中国的国情和政情、具有全球视野和跨文化沟通能力、具备参与全球治理的知识储备。为有效培养具有全球素养的人才,外语院校应抓好从课程设置到实习实践等人才培养关键环节,建好人才培养保障体系。