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摘要：高职教师队伍建设是高职教育发展中的关键因素,梳理新世纪以来高职教师政策文本发现,高职教师政策的发展经历了政策的萌发与规制阶段、规制与自觉阶段和引导与自主阶段;其发展特点表现为:高职教师队伍建设由中央到地方、由政府到院校、由单一化到多元化、由双师型向复合型转变的发展方向;未来走向体现为:尊师重教的氛围更加突显,教师评价制度更加完善,教师的国际化水平更需深入和信息化水平更需提升。