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摘要：一、学习者分析接龙是中国传统的经典游戏,课堂上运用新媒体新技术来玩传统游戏,不失为一种创新。本次接龙活动,幼儿在掌握基本的图形、数字、算式运算等排序规律的基础上,将这些数学知识逐层递进地运用到'设计接龙卡'的游戏过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在排序、判断、推理的过程中发展了逻辑思维能力。