摘要：阅读教学是发展学生英语学科核心素养的主阵地。本文主要探讨了英语阅读教学与英语学科核心素养的关系,并结合具体课堂教学案例,重点阐述了基于学科核心素养的5E教学模式在初中英语阅读教学中的实践应用。希望通过运用5E阅读教学模式能够培养语言能力,促进多元思维,传递文化思想,促进文化理解,从而培养学生的情感态度与价值观,丰富学生的人文底蕴,真正实现英语课程工具性与人文性的统一,达到提高初中英语阅读教学效果之目的。
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期刊名称：新课程评论
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