摘要：以交际理论为指导,探讨对英语语音课程改革。通过建构＂交际语音＂理念,改革语音课程的教学模式,重构语音课程的教学内容体系,消除传统语音教学以音段教学为重点的弊端,探讨以提高学习者口语交际能力的＂交际语音＂教学。一个学期的语音教学改革的实验表明,从传统的音段教学转变为超音段教学,通过交际场景,把语音教学从纯粹的语音知识体系层次上升到交际层次,引导学习者有意识地运用语音的交际功能,提高其交际意识,尤其在交际场景下对重音、语调等核心内容的教学与训练,对提高学习者的英语口语在语音层面上有明显的帮助。
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