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摘要：思潮通过娱乐的方式亵渎历史，通过个体的记忆改造历史，从而否认了中国共产党的道路选择以及经过实践所取得的成果。由于内外因素的共同影响，大学生成为了思潮着重腐蚀、侵扰的对象。要消除思潮的冲击与危害，必须借助思想政治工作质量提升工程，将社会主义核心价值观教育融入学校教育教学的全过程，融入学生成长发展的全过程。