杂志紧紧把握时代脉搏，所选取知识都是与生活息息相关，很有时代感的知识，讲解非常详细，可读性强，深入浅出，是一本开阔视野、开拓思维的杂志。一本塑造正确，健康的价值观的杂志，多年以来始终以弘扬人类优秀文化为己任，坚持把社会效益放在首位，努力贴近读者生活，深受广大读者的青睐。

其中,教师家质是影响外语教学质量的快定因家。十多年来,我国在小学开设外语课程的过程中遇到了许多问题,其中师资始终是一个大问题。关于教师教育及教育资源均衡发展的问题,在国内外已经有了相当多的课题研究。20世紀70年代中期美国就是出了教师专业化的口号。20世紀70年代末,我国也引进了”继续教育”的概念和理论。

此后。我国中小学教师培训。即教师继续教育进人了一个新时期经过长期的实践和理论探讨,已经建立起套具有中国特色的教师继续教育的体系。新课程背景下的教育教学实践中大家越来趟认识到:教师资源是第一教育资源。加紧培养小学英语教师,加强在圈小学英语师资培训,业成为小学英语课程实施的重要策略之。

小学英语教师专业素质的特点由于小学阶段英语教育及其对象的特殊性。小学英语教师的专业寡质撼盖了从事小学英语学科教学应该具备的专业知识和教学技的。英语是小学英语教师的专业,他们必须具有系统面扎实的语育基础知讽和听、说读写几方国的语育能力。教师是教学的关键,必须具备有关的心理学和教育学理论知识及小学英语教师所要具备的课堂教学的技能技巧。

从某种意文上说。小学英语教师比中学大学英语教师雷要具备更多的教学技能才能病足教学的需要。学英语课程的日的是激发学生学英语的兴趣,使他们建立学英语的信心,培养一定的语感和良好的语音语调基础;使他们初步具备用英语进行简单的日意交际的能力，为进一步学习打下基础。因此。小学英语教师只有具各较高的英语语育水平,才能全国地掌握教材,才能设计出有趣又有效的教学活动,帮助学生理解和习得语育然面。

《复印报刊资料·小学英语教与学》精选全国专业报刊中的精品佳作，杂志介简呈现具有引领性的教育教学理念,聚焦名师名家经典案例,探索学生数学素养培育策略,以促进小学数学教师专业发展,提升小学数学教学研究水平。（月刊）创刊于2011年，多年来杂志内容及形式方面与时俱进，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了不同阶层读者的喜爱与拥护。