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摘要：当前我国新课程改革的进一步深入与发展使得初中语文教学受到了教育部门的广泛重视,由于初中阶段属于过渡阶段,对于学生语文学习而言有着一定的引导和启发作用。所以在此背景下,初中语文教学必须要结合新课程标准要求创新课程教学模式,优化学生的学习方法,才能构建高效语文课堂。所以本文在此背景下分析探索在初中语文教学中如何应用多元化教学方法。