摘要：文章立足高职院校学生现状,针对高职学生理论基础薄弱、理解能力不足、喜欢群体活动、乐于动手实践、喜欢玩手机等特点,将“工程招投标与合同管理”课程进行任务分解,借助“蓝墨云班课APP”实行分组合作教学模式研究。探索班内组数与人数的关系、利用云班课APP分组方式以及本课程分组教学的实施过程。让学生充分展示自己的个性和特长,在课堂上“动起来”“做起来”,成为课堂的主人。
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期刊名称：襄阳职业技术学院学报
襄阳职业技术学院学报紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：42-1843/Z。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2002年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
