摘要：“双创”新常态下,文化艺术管理人才培养面临多重挑战,其中“双师型”师资能力培养是至关重要的问题。文章结合产教融合的新型人才培养观念,对艺术管理类专业“双师型”师资培养途径及方法进行了深度探讨,并提出一些建设性方案。
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