摘要：概述微习作教学的基本内涵及特征。结合教学实践,探讨微习作课堂、课外教学实践,实践表明:微习作对小学高年级语文习作教学有着重要意义,既降低了写作难度,又锻炼了学生的语言表达能力,提升了学生的语文核心素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称：语文教学通讯
语文教学通讯杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：14-1017/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1978年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
